Educació digital – Seminari B

Incrustar elements amb codi HTML Aquí us deixo un exemple d'un element incrustat, tal com hem practicat a classe, amb el Padlet. Recordeu que heu d'incrustar en una entrada al blog el Padlet que conté l'activitat dels selfies. 

Els Entorns Personals d'Aprenentatge (EPA) Aquí us deixo un exemple d'un EPA <incrustat> perquè el tingueu com a referència. 

Sessió de seminari 2: Millorem el blog i introducció als EPA Durant aquesta sessió hem fet: 👉 Revisió dels lliuraments fins el moment: (1) compartir el blog, (2) compartir el padlet i (3) lliurar la checklist 👉 Feedback general dels vostres blogs: aspectes a mantenir i aspectes a millorar 👉 Indagar en les dimensions de la CDD i Kahoot   👉 Introducció als Entorns Personals d'Aprenentatge (EPA) 👉 Creació del vostre EPA a través de Symbaloo : definir l'objectiu, organitzar les parts i farcir-lo 👉 Explicació dels bàsics del codi HTML per aprendre a <incrustar> 👀 En aquest document del campus virtual teniu més informació sobre les tecnologies per a l'aprenentatge i els EPA. El podeu llegir i fer servir per fer l'entrada de la sessió de seminari 2.  Recordeu que heu d'anar treballant de manera autònoma per fer les entrades de cada sessió i acabar les activitats que comencem a l'aula. La setmana vinent no heu de venir, així que podeu utilitzar aquesta est...

Selfie de grup del seminari B Aquí teniu el primer selfie de grup! Recordeu posar-lo com a primera fotografia al vostre padlet. Les instruccions de la tasca dels selfies  són: Instruccions de la tasca: Obrir-te un padlet Compartir-lo amb mi al gmail: laiaalguacil3@gmail.com Fer-te un selfie cada dia i pujar-lo al padlet, posant la data i alguns #hashtags que la representin Les condicions per fer-te el selfie són: Que tu surtis a la fotografia Que tu facis la fotografia (no valen temporitzadors) Font: elaboració pròpia

Sessió de seminari 1: Comencem amb el blog d'educació digital Durant aquesta sessió hem fet: 👉 Estratègies per a la resolució de dubtes: fòrum , cerca autònoma (consulta de manuals i guies), preguntar a companys/es, preguntar a la professora; recordeu que els correus electrònics no haurien de ser el primer recurs 👉 Revisió de la rúbrica del blog d'educació digital 👉 Reflexió sobre què implica l'avaluació per a professorat i alumnat: la importància dels criteris d'avaluació 👉 Revisió autònoma del blog a través de la checklist 👉 Presentació a la pràctica de selfies a padlet Recordeu que cal lliurar la checklist només quan es compleixin totes les condicions, per al dimecres 28 de setembre. Per aquesta data, també han d’estar fetes les dues primeres entrades del blog. 

Rúbrica d'avaluació del blog d'educació digital Recorda que teniu la rúbrica d'avaluació del blog disponible al Moodle. Per veure-la, pots fer clic aquí .  Però... per a què serveix això de la rúbrica? I a qui li serveix?  Durant molt de temps hem pensat (o això ens han ensenyat...) que l'avaluació consisteix en alguna cosa que el professorat fa al final del curs o de l'assignatura per comprovar què ha après l'alumnat. Per això en moltes ocasions hem hagut de fer un examen a final de curs, o potser hem hagut de lliurar un treball molt important al final del trimestre. En aquest sentit, l'avaluació pot ser útil per veure  si l'alumnat ha après o no, què ha après o en quin grau ha après. I, normalment, com ens han avaluat?  Si fem un sondeig ràpid, ens adonarem que el sistema més frequent per avaluar són les notes numèriques. És a dir, que fas un examen i et diuen que has tret un 6,5. O bé que lliures un treball i et diuen que has obtingut un 8. O potser e...

Recapitulem la primera sessió (GG1) Avui ha estat la primera sessió de gran grup de l'assignatura i hem començat a introduir alguns conceptes clau. A continuació trobareu els materials amb què hem treballat avui. Recordeu que per la propera sessió, heu de: ✅ Obrir i configurar el vostre blog, de manera individual. Recordeu que ha de ser privat i l'heu de compartir amb mi: laiaalguacil3@gmail.com.  ✅ Fer una primera entrada amb els conceptes clau de la primera sessió.  ✅ Revisar els conceptes clau de la sessió d'avui i familiaritzar-vos amb les dimensions de la CDD. Serà important tenir-los ben clars, ja que les reflexions del blog hauran de girar sempre al d'una dimensió de la CDD.  Bon cap de setmana! Presentació sobre la Competència Digital Docent Com elaborar el Blog d'Educació Digital 10 passos per a la configuració inicial d'un blog a Blogger. Manual bàsic inicial:  https://ddd.uab.cat/record/209999

Benvinguts i Benvingudes al Blog de l'assignatura! Aquí podreu trobar alguns dels recursos que treballem. Al blog es proporcionarà la informació i els materials necessaris per a seguir les sessions de seminari i desenvolupar les vostres reflexions. Com sabeu, l'assignatura es divideix en dues parts: Educació digital + Educació socioemocional. Aquest blog és només de la part d'Educació digital. Recordeu que l'avaluació de l'assignatura té 3 parts. A Educació Digital correspon el portafoli digital en format blog (30%) i la meitat del treball en grup (40%, és a dir, 20%).  Dates importants per a l'avaluació del bloc d'Educació digital 👉 Entrega parcial del blog (+peer feedback): 4 de novembre de 2022 👉 Entrega del blog: 13 de gener de 2023 👉 Entrega del treball en grup: 13 de gener de 2023 👉 Reavaluació (treballs entre 3.5 i 4.9): 10 de febrer de 2023 ✋Important! Recordeu revisar la rúbrica d'avaluació del blog. Ens ajudarà a entendre què hem de fer i c...